اختبار تشخيصي لدمج طلاب غير مسجلين بالحسكة
أجرت مديرية التربية والتعليم في محافظة الحسكة، اليوم الأحد، اختبار السبر التشخيصي للطلاب غير المسجلين في المدارس العامة للصفين التاسع من مرحلة التعليم الأساسي والثالث الثانوي بفرعيه العلمي والأدبي، وذلك في إطار خطة وزارة التربية والتعليم لاستيعاب الطلاب ودمجهم ضمن العملية التعليمية في المحافظة.
وأوضح مدير الإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم محمد حلاق، في تصريح لوكالة سانا، أن القبول في صفوف التاسع والأول والثاني والثالث الثانوي يتم من خلال اختبار تشخيصي يراعي الفئة العمرية المحددة لكل صف، إضافة إلى ضرورة حصول الطالب على شهادة التعليم الأساسي للالتحاق بالمرحلة الثانوية.
وبيّن حلاق أن الاختبار شمل الطلاب غير المسجلين على قيود المدارس العامة، حيث أُجري ضمن سبعة مجمعات تربوية في محافظة الحسكة، هي تل براك والشدادي ومركدة والعريشة والهول وتل حميس واليعربية. وأشار إلى أن العملية الامتحانية نُظمت عبر عشرة مراكز امتحانية تضم 67 قاعة امتحانية لاستيعاب المتقدمين.
وأضاف أن عدد المتقدمين لاختبار الصف التاسع بلغ 1218 طالباً وطالبة، في حين تقدم 13 طالباً للفرع العلمي و14 طالباً للفرع الأدبي في الصف الثالث الثانوي، مؤكداً أن الاختبارات جرت وسط تنظيم دقيق وإقبال ملحوظ من الطلاب، بما يضمن سير العملية الامتحانية بالشكل المطلوب واستيعاب أكبر عدد ممكن منهم.
وأشار حلاق إلى أن الطلاب المسجلين حديثاً في هذه المحافظات لن يُسمح لهم بالنقل إلى محافظات أخرى خلال المرحلة الثانوية، كما ستُعتمد درجات الفصل الدراسي الثاني معياراً للنجاح أو الرسوب خلال العام الدراسي 2025–2026 فقط.
وأكد أن هذه الخطوة تأتي في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتوسيع مظلة التعليم وتأمين الفرص التعليمية للطلاب غير المسجلين في المدارس، بما يسهم في تعزيز الاستقرار التربوي وضمان حقهم في متابعة تحصيلهم الدراسي.
وكانت وزارة التربية والتعليم قد أصدرت في الثامن والعشرين من كانون الثاني الماضي قراراً يقضي بإجراء اختبار سبر تشخيصي لتحديد مستوى الطلاب غير المقيدين في المدارس العامة في محافظات الرقة ودير الزور والحسكة، إضافة إلى مناطق ريف حلب المحررة حديثاً، بهدف قبولهم في صفوف التاسع والأول والثاني والثالث الثانوي بفرعيه العلمي والأدبي.
